本报讯（《广东教学报》记者羿桐）“我上课的时候注意力经常不能集中……”“我一样，老师的话我听了后面的就忘了前面的……”“我的成绩从小就不好，所以对学习没有什么信心……”“我看书写作业速度很慢，考试的时候语文、历史试卷就没有作完……”
    同学们，你是否也曾被这些学习上的问题所困扰着呢？就在暑假刚刚开始的时候，一群中学生朋友带着一些困惑和期望走进了广东 DHYL教育文化传播有限公司的DHYL速读记忆技能强化训练的课堂，有了一次与“快速阅读记忆”的亲密接触。
    这是在上课吗？刚开始的时候老师先让大家猜字谜，接着又让大家玩起了“文字接龙”……看着同学们如此高的热情，我也受了感染悄悄进了课堂。老师的授课生动有趣，让眼、手、脑一起互动，短短的几个小时让我仿佛经受了一次洗礼。课后为了能深入了解DHYL速读记忆技能强化训练系统“为何如此神奇”，我专门找到了授课老师，负责此次体验训练的吴老师为我做了详细的讲解。DHYL的特点是十六个字“全新模式、傻瓜方式、远程学习、个性课程”“60小时就能掌握快速阅读的奥妙，10倍提升阅读速度！真正能感受到阅读的爽快感！”
    速读，定义人生方向；DHYL，重新定义人生坐标。DHYL高效的训练效果来自独特的系统构成方式和多项最新国家科研成果。该系统将学员、网络、专家三位一体的连接在一起，将速读训练科学化、数字化、程序化、系统化。通过60小时的强化训练，学员的训练效果大大提高，阅读速度都能提高10倍，训练成功率达到95%以上。说到速读就必须提到“全脑”，就是说在读书学习中要注重左右脑的合作。现在大多数人运用左脑为多，而左脑的大部分功能正逐渐被电脑替代，右脑潜藏的创造力长时间被埋没，所以现在社会上创造型人才奇缺。右脑的情报容量比左脑大百万倍，因此从现在开始要注重右脑潜质的开发，训练眼睛接受信息和大脑处理信息的能力，充分发挥左脑的语言识别和右脑的图形识别能力，使两者有机结合，从而达到“看即理解，看即牢记”的境界。速读记忆是对传统的阅读方式的全新突破。
　  DHYL关注阅读，在乎速度；关注生活需要，在乎学习享受。为了更好地结合训练课程，DHYL公司为每一位听课的学生做了一份速读记忆能力的综合测试，结果显示同学们在阅读上都存在不同程度的缺憾。众所周知，抛开智力因素和勤奋程度，一个人学习能力的高低是由其记忆和理解的多少决定的，而学习效率可以由阅读记忆能力决定，阅读记忆能力越强，学习成绩就越好，反之则越差。
　  说了这么多，是不是仍然将信将疑呢？别急，让我们来听听同学们的切身体会。一位上高中的李敏然同学高兴地告诉我：“刚开始，我并不相信这种阅读方法有这么神奇，总觉得不太可能。参加了五天的体验训练，使我亲身体验到了速读的乐趣。我原来的阅读速度仅有200-300字/分钟，读书时总会读出声，读一页字要好长时间。现在读一篇小文章，每页只要5-6秒就可以啦，回视的少了，注意力集中了。现在我的速度是1500字/分钟，记忆率达到72.5%。”