信息时代已经来临，我们正处在信息大爆炸、传播全球化、生活快节奏、阅读快餐化的时代。读书率是反映一个国家国民教育普及程度和文化水准的最基本指标。所以，阅读不仅是一种需要，一种技能，也是构建能力社会、提高国民素质、促进当代中国社会发展的基础和先决条件。本刊旨在引导广大师生认识、了解、掌握速读快记新技能。
    民族振兴和社会进步是教育的原动力。
    对一个国家一个民族来说，办好教育的根本目的是要使每个受教育者思想道德、科学文化、劳动技能、身体素质得到全面发展，提高全体国民素质奠定基础。这是国家和民族的根本利益。
    百年树人，教育为本。
    国民素质教育应因时代的不同，不断提出新的研究课题。近几年来，在日益汹涌的改革大潮的冲击下，实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨已成为广大教育工作者的共识；而外界对更高层次、更高水平的教育质量提出了越来越高的要求，更具有积极意义的优秀民族传统的弘扬和现代国民精神的塑造日益提上议事日程。由于国民素质教育是针对应试教育的种种弊端提出的，因此，他从一开始出现就具有鲜明的指向性和巨大的解决现实教育问题的价值取向；这一取向对教育工作提出了极高的现实要求。
    毫无疑问，我们的时代是信息时代，电视、卫星通讯、电子计算机、网络技术的普及是信息和资料的收集、传递、处理能够快速进行，给我们的学习、工作和生活带来了极大的方便；但信息和知识曾爆炸状态增长的现实是：在给我们带来便利的同时，也给我们造成了前所未有的紧张和焦虑。据社会学家研究和统计：19世纪初，人类的知识每50年翻一番；20世纪初，人类的知识每10年翻一番；20世纪70年代，人类的知识每5年翻一番；20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番；进入新世纪之后，这个速度进一步加快，这是不可逆转的历史潮流。因此，学习从来没有像现在这样显得紧迫又艰巨。在我国，虽然知识无用论屡有回潮，但市场经济发展的事实却将其一次又一次地粉碎。市场的竞争如技术的竞争、资金的竞争、原材料的竞争，最后都归结为人才的竞争，迫使人们争先恐后的涌向教室、资料室和图书馆，如饥似渴地阅读、搜索、思考和研究，用知识来丰富大脑，充实技能，提高综合素质，以便迎接意料之中和意料之外的各种挑战。
    在这样的背景下，“快速阅读和记忆”这个古老而又新鲜的课题，成了人人关注的重点话题；速读记忆成了每一个人都必须掌握的基本技能。
    如何推动我国的快速阅读、快速记忆事业的发展，普及快读速记，让更多的人掌握这一技能，成了所有教育工作者继续解决的根本问题。