——我市全面启动感恩教育活动

　“爸爸妈妈，您辛苦了，我永远爱您！老师，您辛苦了，谢谢您！”这是记者在感恩教育报告会现场听到最多的两句话。

　　2007年下半年以来，我省一些大中专院校和中小学陆续举办感恩教育报告活动，与会学生、家长和老师共同接受了一次前所未有的心灵洗礼。感恩教育活动，所到之处，无不深受社会各界欢迎与好评。报告现场，感人至深，场面动人，超乎人们想象。

　　每场报告互动环节，都有数百名学生情不自禁走上讲台表达自己的真实情感：有的同学泣不成声、悔过自新；有的同学当着全场师生家长数千人诉说着自己对父母和老师的爱和忏悔；有的同学将父母和老师请上讲台当面致谢；有的同学纷纷表示自己一定会珍惜这份心灵的感动，用实际行动来报答父母的养育与老师的教导……

　　在培正学院报告会上，一位穿着时尚的男同学接过话筒，说：“爸爸妈妈，二十多年来，我从来没想过要感谢你们，但是今天听了这场报告后，我觉得我应该感谢你们。”紧接着，这位同学用手机马上拨通父母的手机，抽泣着说：“爸爸妈妈，我感谢你们！爸爸妈妈，我爱你们！”然后把手机高高举起，号召全场三千多大学生把这两句话整齐大声地喊出来。“爸爸妈妈，我感谢你们！爸爸妈妈，我爱你们！”顿时响彻云霄，久久萦绕在体育馆的上空！

　　在市高级技工学校报告会上，报告结束时，一位男同学走上讲台，务必要求讲师给他一个发言的机会，他说：“爸爸妈妈，上个月，我得了小感冒，你们还跑那么远专程来学校看我，多给我1500块钱。可是你们临走时，我一句感谢的话都没有，我觉得我太对不起你们了。今天，尽管你们没有来到现场，但是我要当着全校老师同学和家长向你们表示感谢！”紧接着这位同学跪在讲台上向远在他乡的父母三叩头。

　　在68中那场报告会上，一位女同学把单亲母亲请上讲台：“妈妈，从小到大都是你一个人养育我，我感谢你！妈妈，我爱你！”接着母女俩紧紧拥抱在一起，泣不成声。

　　在新和中学报告会上，一位女同学第一个冲上讲台，将在场的妈妈请上讲台，当着全场两千多人诉说着自己的不是：“妈妈，我们家在农村，家里很艰苦，可是你和爸爸还含辛茹苦、无怨无悔地挣钱送我们弟妹几个上学，我却没能减轻你们的负担，没能帮助你们，我觉得很对不起你们。”接着这位同学用手语表达她对妈妈的感激。

　　在116中报告会上，一位女同学在讲台上拿着话筒当着全场三千多师生家长泣不成声：“妈妈，学校每次开家长会，我都不愿意告诉你，因为你个子才一米五，可是体重却有一百五十多斤，衣服穿得又破烂，我怕你来学校被其他同学看到，丢脸。但是，今天听了高教授的报告后，我才知道我错了。妈妈，我爱你，我以后要好好报答你。”

　　在棠景小学报告会上，很多同学都把在场的父母请上讲台当面致谢，一位四年级的男同学把妈妈请上讲台，说：“妈妈，你每天都出去做工挣钱送我读书，我知道你很辛苦。妈妈，我感谢你！”接着他当场跪在妈妈面前对妈妈表示感谢。

　　在顺德四基中学报告会上，一位女同学把自己的父亲请上讲台，说：“爸爸，以前我误解了你，我知道错了。爸爸，对不起！”这位同学过去常常听信妈妈对爸爸的谴责，多年来一直误解爸爸。她的深深忏悔，令在场师生家长为之动容。

　　在清远龙中，报告会开始还不到半个小时，天空突然下起了绵绵细雨，虽然天气寒冷，但在场的三千多师生家长没有一人中途退场。互动环节中，一位女同学拿着话筒说：“我要感谢高教授和这场雨，让我接受心灵的洗礼！”她的真情表白深深的感动了在场的师生家长和媒体记者。

　　在每场报告会上，都有同学纷纷把自己的任课老师或班主任请上讲台当面致谢，有的同学还给自己老师一个热情拥抱。在太和中学报告会上，上台感恩的初三（七）班同学把全班所有任课老师请上讲台，一一表示感谢。

　　在学生受到心灵震撼的同时，很多家长和老师也深受感染。很多家长在感动的同时，还不忘记把感人的场面拍录下来。老师和家长普遍认为这样的教育非常有意义，对学生、对家长、对老师都有很大帮助。有些家长还建议学校多开展这方面的教育活动。在天河中学报告结束后，一位母亲走过来跟学校领导和专家说：“学校举办这样的活动非常有意义，不仅教育了孩子，也教育了家长。以前，孩子不听话不打即骂，从来没有好好跟孩子沟通过，更没有想到用爱来教育他。听了专家的报告，以后要好好地跟孩子沟通，用爱来教育他。”

     如此震撼、感人的场面，每场报告会上都有不少。记者每次都怀着复杂的心情完成采访工作。一方面为现在青少年学生普遍存在各种问题感到忧虑，另一方面又为有感恩教育这么好的心灵成长教育课程而感到庆幸。

据了解，“传递感恩，点燃梦想，构建和谐”感恩教育活动是由中华感恩教育网、“感恩中国”巡回报告活动组委会、广州感恩教育咨询服务有限公司共同发起的，旨在通过感恩教育活动积聚学校、家庭和社会力量，帮助广大青少年学生健康成长、快乐学习，共建社会和谐。

  感恩教育，深入挖掘人性本真，引导人们反思自己，激发人们自我发展的要求，使青少年学生的心灵得以净化，蒙昧的良知得以唤醒，爱心与责任心得以激发。感恩教育的过程是一个由外烁到内省的反思过程，实现了由“人要我学好”到“我要我做好”的深刻转化，实现了主体意识的复归和道德的人本理解、个性发展的主动寻求，它促进了人的主体性发展。

感恩教育报告活动，全场以故事为主，语言真切，情理交融，震撼心灵。它通过真切的语言和真实的故事来感化学生，改变了传统那种说理说教形式，更超越了以往台上讲台下听的模式。感恩教育报告活动，重在教育青少年学生要时刻怀着一颗感恩之心——感激父母的养育，感激老师的教育，感激朋友的帮助，感激社会的关爱，感激祖国的培养……

  在记者与学校领导、老师和家长交流过程中了解，很多学校领导、老师和家长都认为：由于受各种历史和现实因素的影响，现在青少年学生普遍存在厌学、网迷、早恋、攀比、叛逆、缺乏爱心、不懂得珍惜等问题，他们总认为父母养育自己、供自己读书是理所当然的。如果不加强青少年学生的思想道德教育，对其将来的成长和社会发展将带来负面影响。不少老师说：“感恩教育活动对学生触动很大，进行这样的集体心灵成长教育，能激发学生的感恩之心，是学校教育与家庭教育的必要补充。学校举办感恩教育活动后，学风、教风和校风都有很大改变，师生关系、亲子关系和家校关系也得以改善，学校管理压力也得以减轻……”

  据悉，中华感恩教育网、“感恩中国”巡回报告活动组委会从2001年起就在全国各地讲课，2007年正式进入广东，现已在全国各地举办各种报告活动与培训三千多场，深受社会各界欢迎，引起了巨大反响。为帮助我省各地各级学校更好的开展感恩教育活动，该机构将派出由十余名讲师、心理咨询师组成的庞大师资队伍，分赴我省各地进行感恩教育巡回报告活动，并对青少年心理健康进行咨询指导。为创建文明、构建和谐，通过感恩教育报告活动形式，进一步加强和改进青少年思想道德建设，促进广大青少年健康成长，不失为一种创举。